بررسی پایایی و روایی پرسشنامه MCDAS باز ترجمه فارسی و مقایسه با پرسشنامه کورا و وینهام در سنجش اضطراب کودکان

  خلاصه:   نحوه اندازه گیری اضطراب کودکان در حین اعمال دندانپزشکی یکی از مشکلات حین درمان است. گزارش از چند کشور نشان می­دهد که شاخص تغییر یافته ی اضطراب دندانی کودکان MCDAS  یک پرسش نامه با کاربرد موفقیت آمیز در تعیین اضطراب دندانی کودکان است.   هدف از این مطالعه بررسی پایایی و روایی باز ترجمه فارسی پرسشنامه MCDAS در مقایسه با پرسشنامه کورا و وینهام در سنجش اضطراب کودکان در طی درمان های دندانپزشکی است.    این یک مطالعه ی توصیفی می باشد که میزان اضطراب کودکان حین درمان­های دندانپزشکی  با استفاده از پرسش نامه MCDAS (شاخص تغییر یافته اضطراب دندانی کودکان)، و پرسشنامه  CDAS (شاخص اضطراب دندانی کورا) و نیز پرسش نامه VPT  (تست تصویری وینهام)  بر روی 260 کودک 9 تا 12  ساله به روش نمونه گیری غیر تصادفی بررسی شده است. در این مطالعه پرسش نامه MCDAS به فارسی ترجمه شده و سپس به انگلیسی برگردانده شد و مشاهده گردید که قابل برگشت است. پس از تکمیل پرسشنامه، میزان همبستگی درونی این سه پرسش نامه از طریق تست آماری کرونباخ آلفا و نیز میزان همبستگی این سه پرسشنامه از طریق ضریب همبستگی آماری پیرسون تعیین گردید.    آلفای کرونباخ، ثبات درونی پرسشنامه MCDAS را 0/8، پرسشنامه CDAS را 0/6 و پرسشنامه VPT را0/6 نشان دادو نیز میزان همبستگی پرسشنامه MCDAS  با دو پرسشنامه وینهام و کورا بیشتر از میزان همبستگی پرسشنامه کورا و وینهام با یکدیگر بود. (0/01>P)   نتیجه گیری:  به نظر می رسد که پرسشنامه  MCDASدر تعیین اضطراب دندانی کودکان  بهتر از دو پرسشنامه وینهام و کورا است.